“互联网+”背景下街舞啦啦操微课教学设计及其数字平台建设研究

2020-08-03 01:56:10杨晓艳王小艳
当代体育科技 2020年11期
关键词:教学设计互联网微课

杨晓艳 王小艳

摘  要:当前,教育信息化已经发展成为一种必然趋势,这是国家新时期教育改革和发展规划的重要方向。在相关的教育发展规划中,也提出要进一步加快教育基础设施建设,开发优质的教育资源,构建国家教育管理信息系统等工作目标。其中关于“三通两平台”的建设的思路,也为新时期的课程教育提出了新的要求和方向。微课作为新时期的信息化课程教学模式之一,在目前的教育中应用越来越广泛,很多学科在教学中都逐渐接触和应用该教学模式,实践效果比较突出。对此,本文研究互联网+背景下,将微课教学设计和平台,应用到街舞啦啦操的教学中,分析以街舞啦啦操为课程教学内容的微课教学设计及数字化平台建设路径,为微课在街舞啦啦操课程教学中的更好应用奠定基础。

关键词:互联网+  街舞啦啦操  微课  教学设计  数字平台

中图分类号:G837                                  文献标识码:A                       文章编号:2095-2813(2020)04(b)-0158-02

Abstract: At present, educational informatization has developed into an inevitable trend, which is an important direction of national education reform and development planning in the new era. In the relevant educational development plan, it is also proposed to further accelerate the construction of educational infrastructure, develop high-quality educational resources, and construct the national education management information system. The construction of "three links and two platforms" also puts forward new requirements and directions for curriculum education in the new period. As one of the teaching modes of information course in the new period, micro-course is more and more widely applied in the current education. Many subjects are gradually exposed to and apply this teaching mode in the teaching, and the practical effect is outstanding. In this regard, under the background of Internet +, this paper applies the micro-class teaching design and platform to the teaching of hip-hop cheerleaders, analyzes the micro-class teaching design with hip-hop cheerleaders as the teaching content and the construction path of digital platform, laying a foundation for the better application of micro-class in hip-hop cheerleaders teaching.

Key Words: Internet +; Street dance; Dance; Micro-course; Teaching design; Digital platform

1  微課在街舞啦啦操教学设计中应用的必要性

1.1 街舞啦啦操微课设计的重要意义

目前,街舞啦啦操资源地区分配严重不平衡,在发达城市中,这些教育资源比较集中,优秀的师资及硬件资源比较充沛,但是在一些农村和经济落后地区,街舞啦啦操的教育资源较相差甚远,因此很多地区也无法有效的开展这一课程,这对于街舞啦啦操的普及和推广是非常不利的,也没有充分体现教育公平原则。而微课作为当前教育领域的一种新的尝试,一经出现就获得了广泛关注,并在教育领域掀起一阵教学改革和创新的热潮。……

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