成长导生制在高校学生党建工作中的创新

孙殊葶 刘洋 高凤

【摘 要】 本文主要阐述了导生制相关概念及其内涵，将导生制引入成都工业学院经济与管理学院的学生党建工作服务，创造性地将成长导生制的相关理论运用到高校日常的学生党员管理与培养过程中，通过一系列卓有成效的培养方案来创新学生党员导生制的工作策略。通过将党员导生制运用到学院学生党建工作中的一系列客观实践来表明，成长导生制可以有效帮助大学生党员实现“教育、管理、服务”三者为一体的综合发展目标。

【关键词】 成长导生制 高校党建工作创新

随着中国大学生数量的快速增长，培养并服务好学生已成为各大高校的重要任务，而成长导生制在高校学生党建过程中的作用越来越重要。本文以高校党建工作的实际经验为基础，本着“不忘初心、牢记使命、立足本岗、服务学生”的信念，力图将导生制的理论及其经验引入高校的学生党建工作，以此助力于学习型、创新型基层党组织的壮大，实现中国高校学生“教育、管理、服务”的综合发展目标。

一.成长导生制的相关内涵

（一）导生制的内涵

“导生制”是一种18世纪到19世纪在西方非常流行的教学组织形式，并在英、美两国推广了数十年，为英国与美国这两大资本主义强国的初等教育普及做出过巨大贡献[1]。它有着自己较为固定的组织形式，即教师通常会先选择一些年龄较大或成绩较为优秀且性格较为稳重的学生进行教学，由这些学生充当老师的角色，以“导生”之名向其他学生授课。……