老年罪犯教育改造工作障碍分析

摘      要：修正后的《中华人民共和国刑事诉讼法》增加了原判死缓、无期徒刑罪犯的最低服刑期，监狱在押老年罪犯的数量呈递增趋势。受自身、监狱及社会等因素的影响，老年罪犯消极改造现象较为普遍。应从转变教育改造理念、完善教育改造体系、创新教育改造模式、加强专业化管教民警队伍建设、营造良好教育改造环境等方面着手，激发老年罪犯教育改造的内生动力，切实提升老年罪犯教育矫正质量。

关  键  词：监狱;管教民警;教育改造;老年罪犯

中图分类号：DF87        文献标识码：A        文章编号：1007-8207（2020）07-0096-05

收稿日期：2020-04-14

作者简介：缪文海（1972—）男，江苏姜堰人，江苏省司法警官高等职业学校副教授，研究方向为罪犯管理与矫正。

一、问题的提出

2019年，我国60岁以上老年人口为25388万人，占总人口的18.1%。[1]人口老龄化不仅是人口学上的重要命题，相伴生的老年人犯罪问题也愈加凸显。加之，2018年修正的《中华人民共和国刑事诉讼法》提高了原判死缓、无期徒刑罪犯的最低服刑期，使得此类在押罪犯年龄逐渐增大，进入老年阶段。

监狱管教实践中，老年罪犯一般是指男性年龄满60周岁，女性年龄满55周岁的罪犯，主要由两部分组成：一是原先的长刑期犯随着服刑时间的推移进入老年人行列，二是收监时已经是老年人。由于老年罪犯在监狱在押罪犯中所占比例较小，大部分监狱都将老年罪犯与年轻罪犯混合关押，与年轻罪犯一样接受教育改造和劳动改造，考核项目也别无二致。当然，监狱、监区对于老年罪犯的改造要求较为宽松，平时以文化改造为主，劳动教育时以辅助岗位为主。……