“双高”建设视域下高职院校高层次人才引进政策分析

江欢

摘要：利用Nvivo11软件对江苏省10所高职院校高层次人才引进政策文本进行分析，发现引才目的趋同且政策话语表述陈旧;引才要求偏重学术;引才待遇存在差异;人才竞争无序性突显;引才方式单一;引才后的管理缺失，人才考核功利色彩浓厚是其共有的特征和问题。提出高职院校在制定人才引进政策时，需执行立足需求、抓住重点、柔性引进、多重激励的原则。

关键词：“双高”建设;江苏省;高职院校;高层次人才引进;政策文本分析

中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）07-0035-06

一、问题的提出

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出“启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划”（简称“双高计划”）。“双高”建设需要一批高水平教师，引进高层次人才则是高水平教师队伍建设的关键。为此，《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，“打造高水平双师队伍，培育引进一批行业有权威、国际有影响的专业群建设带头人……聘请行业企业领军人才、大师名匠兼职任教”。这在一定程度上为新时代高职院校人才引进指明了政策方向。

长期以来，江苏省在职业教育改革方面开展了许多有益的探索，高层次人才引进历来是其关注的要点。从办学实践来看，江苏省高职院校大都制定了高层次人才引进计划，出台了高层次人才引进政策。从实施效果来看，近年来江苏省高职院校高层次人才集聚效应明显增强，为高职院校的改革发展奠定了坚实的人才基础。