摘 要: 初中阶段的数学教学中,基础内容占据大半部分,因此,学生在学习的过程中,不仅要重视理论知识的学习,与此同时,还要能够学会将自己的现实生活与所学知识有机地结合到一起,学会应用自己所学到的知识。从本质的角度来讲,初中数学知识与现实生活有着高度的贴合性,其不仅能够实现学生对数学知识应用思维的培养,与此同时,还能有效深化学生对数学理论知识的认识。尤其是针对一些具有较强特殊性的教学内容,由于采用普通的方法很难达到教学要求,在这样的情况下,教师就可以尝试将学生的现实生活与数学教学内容有机地结合在一起,在此基础上,切实提升学生对于数学知识的接受度。
关键词: 初中数学;引导;知识;运用;实际
一、 前言
现阶段,随着新课程改革的深入推进,教学更加强调与现实生活之间的联系,可以说,数学教学与现实生活有机地结合到一起已经成为一个重要的趋势,其不仅能够有效促进学生思维能力的提升,与此同时,还能有效培养学生的实践能力。从本质的角度来讲,数学虽然是一个更偏重于理论的学科,但是,初中教育依然属于基础教育范畴之内,其教学的主要目的在于普及数学知识,要让多数学生都具备基础的数学能力和数学素养,使学生的日常生活需要能够得到充分满足。新课程标准也提出,要重視培养学生的数学应用能力,而要达到这一目标,教师就需要积极应对这一挑战,在此基础上,真正实现学生数学应用能力的培养。……