核心素养下小学语文作文生活化教学探究

叶春华

摘 要：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力和人文素质等。写作是语文教学的重要内容，良好的写作能力是学生必备的基本素养，也是培养学生语文素养的重要途径，能提高学生的语言、情感表达能力，不断丰富其人文情怀。

关键词：核心素养;语文作文生活化;教学探究

在社会飞速发展的新时代，随着新课改不断推进和深入，语文作文生活化愈来愈受到教育界的重视，同时也为语文老师提出了更高的要求，为了落实新的教育方针，提高语文写作教学的质量，本文就“核心素养下小学语文作文生活化教学探究”这一问题进行详细阐释。

一、核心素养培养在小学语文作文教学中的重要性

小学语文教育是小学教育的基础，语文老师应该注重在语文作文教学中培养学生核心素养。第一，核心素养培养有利于学生思维的发展。小学阶段的学生，其心智处于发展的重要时期，此时通过培养学生的核心素养，有助于发散学生思维，激发其积极向上的学习热情。语文老师应该从学生语言表达能力着手，锻炼其写作能力，加强其语言的逻辑性，促使小学生的表达朝着科学、精确的方向发展。这一过程中，可以帮助学生获得直觉思维、形象思维、辩证思维和创造思维，不断提升其语文的整体素养。第二，核心素养培养有利于学生增強人文积累。培养学生的核心素养是一个长期、复杂的过程，在这个过程中，可以有效促进学生人文知识的积累，使其逐渐具有丰富的文化涵养和底蕴，在感慨中国语言文化博大精深的同时，不由得激发学生的民族自豪感和爱国之情。……