浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

摘要：近些年来，伴随社会经济持续发展，素质教育以及新课改逐渐深入，对教师以及学生全都提出更新、更高要求。如今，核心素养已经变成教育领域当中的一个热词，要求教师在教学当中除了对知识进行讲授之外，同时还需着重培养学生的核心素养，这样才可促使学生实现全面发展。文章在概述化学方面核心素养的基础上，对核心素养之下高中阶段化学教学的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

关键词：核心素养;高中化学;教学策略

一、 前言

核心素养是指学生在接受有关教育期间逐渐形成的可以适应自身终身发展和社会发展所需的能力。如果高中生在学习期间可以养成核心素养，则可促使其自学能力不断提升，并未为其全面发展提供全面保障。而在高中阶段，学生对化学知识的学习习惯依然处在养成以及发展过程之中。因此，化学教师需把高中生特点当作依据，把实际教学当作出发点，不断寻找高中生学习期间存在的一些问题，同时积极培养其自学能力，进而对高中生化学方面核心素养加以有效培养，促使其实现全面发展。

二、 化学方面核心素养的概述

化学方面的核心素养就是学生对化学知识进行学习期间，发展以及解决和化学问题有关的关键素养，可以从化学角度对高中生对于客观事物实际理解水平加以反映。其不但能够反应高中生站在化学角度对客观事物进行反映的能力，同时还能体现出高中生对于客观事物进行动态反思的最终结果。……