小学英语词汇教学中现有问题及对应措施探讨

周宓

摘 要：英语词汇教学对于学生学习更多的英语知识有着举足轻重的作用，特别是对于小学生来说，掌握词汇是学习其他英语知识的基础。但是，如何让小学生掌握更多的词汇仍然是小学英语教师需要思考的问题。基于此，主要论述当前在小学英语词汇教学中存在的问题，并探讨了相关应对策略。

关键词：小学英语;词汇教学;问题;对策

在小学英语教学中词汇教学占很重要的地位，是小学考查的重要部分。而小学英语是学生语言学习过程中的一个基础阶段，词汇是学生学习英语的基础，因此为了促进学生发展，帮助学生打好英语学习基础，教师要正视当前在英语词汇教学中存在的问题并解决相关问题。

一、英语词汇教学存在的问题

（一）教学方式固化

当今时代在变，教学模式也该随之改革。然而，在小学英语教学中仍然存在陈旧的教学方式。部分教师认为词汇教学只是让学生会背单词并默写出来，以此往复，让学生机械地抄写、默写单词容易促使学生对英语课堂产生厌烦心理，同时对学生的应用没有促进作用，这对学生后期的英语学习也会产生不利影响。因此，教师应创新自己的教学模式，使自己的教学方式符合学生的客观发展。

（二）学生在记忆单词上出现问题

英语对我国的学生来说，是最常接触的非本土语言。尤其在当今全球化的时代，英语作为第二语言，要求学生学习、掌握并会运用。但是，受汉语环境的影響，学生学习英语、掌握英语单词的难度比较大。……