论小组合作下小学数学高效课堂的构建

陈秀娟

摘 要：小组合作学习是当前小学数学的主要教学形式。新时代小学数学教学中，学生的地位渐渐受到重视，在课堂上以学生为中心的活动也积极开展起来。根据学生的心理结构特点以及学生的基础知识结构，小组合作教学组织形式可以以多种多样的形式开展起来，让学生以不同的形式参与课堂活动，展开对问题的思考探究，培养学生积极主动的学习态度，营造浓厚的课堂学习气氛。围绕小学数学教学中小组合作多样化开展形式，展开实践研究。

关键词：小组合作;小学;数学教学

教学是教师的教授和学生的学习所组成的有组织、有秩序的双边互动，在教学中教师的目的是帮助学生理解新知识，获得知识上的增长。教师是学生的引路人，是学生学习成长道路上的指导者，但是光有指导者的作用完全不能满足学生的学习要求，更为关键的是学生是否想学，是否有学习的意向，学习的主动性如何等，所以在教学过程中，教师要引导学生主动地参与课堂。小学生的心理结构特点和成人的差异较大，他们内心对学习重要性的认识还不够，对于自己喜欢、感兴趣的事物，他们才会更加主动地投入学习。因此教师在教学中，既要结合知识掌握的要求，又要切合学生的兴趣特征，开展多样化小组合作的学习模式。

一、教学游戏为主导的小学数学小组合作学习实践研究

仔细观察学生的课后活动，我们会发现学生在课后活動过程中，非常喜欢和自己的小伙伴开展游戏互动。……