激发小学低年级学生数学学习兴趣的策略研究

赵兴荣

摘 要：为了激发小学低年级学生的数学学习兴趣，根据教学经验，归纳出五点。第一，把绘本引入小学低年级教学活动中，激发学生的学习兴趣。第二，创设故事情节，根据孩子爱听故事的天性，激发孩子的好奇心，培养孩子的学习兴趣。第三，根据低年级孩子的认识规律，把抽象的数学知识转化为具象的东西，提升孩子的学习效率，激发孩子们的学习兴趣。第四，借助多媒体技术，为孩子们提供有趣的学习场景，激发他们的学习兴趣。第五，教师从自身出发，多激励孩子，少批评孩子，树立孩子的自信心，增强孩子们自觉学习的兴趣。总之，通过以上五点措施，能够有效激发孩子们的学习兴趣，提升他们的成绩。

关键词：小学低年级;数学;学习兴趣

小学低年级专指小学一、二年级。他们年龄小，刚从幼儿园出来，童心未泯，对外界各种事物都有浓厚的兴趣，教师的责任就是继续让学生保持这种状态，让这种兴趣和我们的课堂接轨。我作为一名数学教师，主要论述在数学课堂上怎么培养学生的学习兴趣。笔者根据多年的教学经验和走访调查其他教师，总结出以下若干条激发小学低年级学生学习兴趣的策略，简述如下，不当之处，还望各位方家批评斧正。

一、把“绘本”引入数学课堂

事实上，数学知识是枯燥乏味的，孩子们往往会产生厌学情绪，但教师又必须引导他们对数学知识感兴趣。怎么办呢？我们继续把绘本引入数学教学活动中。从幼儿园教育开始，绘本就发挥着重要作用，而到了小学，老师们往往会忽视绘本的教育作用，其实绘本教育在小学低年级阶段发挥着不可替代的作用。……