分层教学在初中英语教学中的应用策略探究

摘 要：随着经济全球化的发展，英语作为国际语言在人们的生活生产中发挥的作用越来越重要。中国是世界贸易组织成员，对于具有英语素养的人才越发需求。各界对英语教育也越来越重视。初中在学生的整个英语学习阶段起着“承上启下”的重要作用，它既是小学英语的拓展和延伸又是高中英语的基础。教师要重视初中英语教学，全面推进英语教学工作。但在初中英语教学中教师发现，学生由于学习基础、性格爱好、思考方式等各方面的不同，在英语学习上表现出不同的接受能力，存在较大的差异。教师只有尊重差异、认同差异、转化差异，才能切实提高初中英语的教学效率，让不同程度的学生都能在原来的基础上得到提高和发展。基于此，文章主要阐述了在初中英语教学中实施分层教学的意义以及分层教学在初中英语教学中的应用，以其提高初中英语的教学质量。

关键词：初中英语;分层教学;差异

初中英语知识琐碎、理论性强，需要记忆的知识点较多，词汇、语法、句型等都要面面俱到。面对这么多的学习内容，一些学生会产生退缩、恐惧心理，再加上一些外因，学生在学习中会出现阶梯状。如果教师在教学中忽视这一现象，仍采取传统“一刀切”的教学模式，学生英语学习的差异性就会逐渐明显，学习好的会更好，学习差的连基本的知识都听不懂。影响英语教学效率。分层教学对于英语教学质量的提高有着重要的积极作用。……