小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

郭艺博

摘;要：随着现代教育新课程的发展，数学更是小学教育改革的前锋。作为小学教育的基础内容，数学在培养学生逻辑思维能力方面有着不可或缺的作用。在小学数学学科核心素养的体系构建过程中，教师应该将“素质”和“能力”进行比较，着重学科素养的培养。本文就小学数学学科核心素养的作用和基本路径展开了讨论。

关键词：小学;数学学科;核心素养;基本路径

新课标中指出，在小学各个学科的核心素养教学中，如何去构建核心素养体系是学科教育基础知识的基础。教师应该通过明确质疑学生来让学生进行自主分析，再利用数学的定理、公式及计算等一系列的条件，来培养学生的数学思辨感知能力。将课本中的数学知识内容进行串联的同时，将数学教育资源扩大，让学生可以从各个角度获得足够的数学学习资源。在提高学生学习阶段的综合能力培养过程中，小学数学学科的教育在教学中占据了极为重要的地位。数学素养的培养促进了学生全方面的发展。

一、概述小学数学学科核心素养的作用

数学抽象的普适性价值在于人们应当从数形角度去分析判断周围事物，所以数学学科有着其他学科几乎无法比拟的优势。在教学的各个环节里，教师应该注重培养学生的核心素养，对学生的思维进行牵引式的教学，并建构立体空间思维。小学数学学科核心素养能力培养在日后学生其他学科的学习中会起到极大的作用，在生活当中也会得到体现。……