初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

刘奇祥

摘;要：初中数学学习中，学生大多处于被动接受的局面，很少主动参与到教学当中，造成了学习效率低下，学习热情减退。提高学生主动提问能力可以让学生更好地参与课堂，快速解决自身疑难知识点，增加发现问题和独立解决问题的能力，对于提高学习效率，提升学生综合素质有着极大的帮助。

关键词：初中数学;提问能力;教学

学生主动提问能够说出自己的疑惑，有利于学生快速解决问题，获取知识，提高学生独立思考能力和创造力，提高学生的学习效率和课堂教学的效率。目前初中教学对学生主动提问不够重视，大多还是老师全篇讲解，学生被动接受，没有调动学生的学习热情，发挥学生的主观能动性，导致教学质量不高。学生遇到问题时，没有想着主动解决，大多数都是翻阅参考资料进行解决，导致学生独立解决问题能力较差。由此可见，提高学生主动提问能力对学生影响重大，下面是我对初中数学教学中培养学生主动提问能力的一些看法。

一、学生不主动提问的原因

1.对知识的理解模糊，不能准确提出问题

数学课堂上的提问需要准确问出疑难点，表达出自身的疑惑，如果学生疑惑比较多或者听不懂的知识点太多，会使学生一时不知道怎么提问。再加上初中学生表达能力不强，口头表达跟不上思维活动，会使学生在遇到问题时，不能有效准确地说出来，从而错失提问的时机。现在大多数教师在讲课时，没有培养学生主动提问能力的意识，课堂上没有给学生预留提问的时间，学生缺乏了自身对问题的思考，结合学生自身表达能力弱，导致学生心中有问题却不能及时提出来，丧失了解决问题的最佳时机。……