初中信息技术教学中存在的问题及改进策略

宫志城

摘;要：信息技术是一门理论与实践联系紧密的课程。初中信息技术作为一门新兴的学科已经有十几年的历史了。但在实际教育教学中，我们发现初中信息技术学科处于弱势地位，缺乏应有的重视，课堂教学并不乐观。本文将从初中信息技术教学中存在的问题和改进策略两个方面加以阐述。

关键词：初中信息技术;问题;解决策略

引言

伴随着信息技术在各个领域的广泛应用，开展信息技术教育，成为中小学教育的重要组成部分。但初中信息技术教学仍然存在着一些问题，不符合素质教育的要求，因此，初中信息技术学科的教学需要不断地改进。下面，笔者结合自己的教学实践和思考，浅述初中信息技术教学中存在的问题及改进策略。

一、初中信息技术教学中存在的问题

1.课时空有其名。受应试教育的影响，学校只重视中考主要科目，信息技术学科得不到学校应有的重视，初中信息技术学科在很多学校都是有名无实，课程表中有所呈现，而在实际教学中，信息技术学科经常被一些主课挤占了。

2.教师理念陈旧。信息技术教师都是有一点信息技术知识，但多数都不是专业对口的。教师对教学内容和教学方法又缺乏研究思考，教学中不注重学生信息素养的提高。有的教师把信息技术课上成了操作课，为技术而技术，三维教学目标成了摆设，学生也因为枯燥乏味的教学而失去了对信息技术课的兴趣。有的信息技术教师放松对自己的要求，不注重对新知识的学习，不注重对教学方法的改进，教学理念陈旧，阻碍了自己教学水平的提高。……