初中体育教学中兴趣教学法的运用分析

缪小意

摘;要：随着基础教育改革的深入和推行，各个学科都已完成了从教学模式到教学目标上的转变，为了提升初中体育的课堂效果，提升初中学生体育综合能力，帮助学生提升课堂兴趣，我们应对当前的体育教学课堂情景进行相应的改善，帮助学生更好地了解体育，自主进行体育学习，为顺应新课程标准下对初中体育提出的新的教学要求，本文对兴趣教学法在初中体育教学中如何进行应用和过程中的问题进行了分析解读。

关键词：初中;体育;运用分析

初中生正处在身体发育的关键阶段，也是提升身体素质的关键时期，体育课作为主 要途经，对学生的身心健康发展起到了关键性的作用，在初中体育课上，教师应以学生为主体，帮助学生进行积极健康的发展。而兴趣教学可以减轻学生们的学习负 担，帮助学生在愉悦的环境下开展体育活动，遵循学生们的兴趣，进行课堂内容教 学，帮助学生养成良好的自主学习习惯，主动地去锻炼自己的身体素质。

一、兴趣教学法的使用过程中出现的问题

兴趣教学法作为全新提出的方法，在使用过程中还不是很顺利。想要提高兴趣教学法的教学作用，就需要发现在使用过程中出现的各种问题。

1.课程设计有一定缺陷

当前的体育课程设计中，在很多时候都会受到其他文化类课程的影响，对体育课程的特色形成了冲击，导致体育课程缺乏特色，没有显著的特点，传统的初中体……