“互联网”+与大数据背景下创新高职财务管理专业人才培养模式研究

摘 要 “互联网+大数据”背景下，高职财务管理专业要树立新型的人才培养理念，以学生为中心，建设财务信息化课程体系，植入新教学理念，改进教学技术，创新教学方法，保证学生在专业学习过程中全面发展以适应日渐信息化的社会环境。籍此，本文提出创新高职财务管理专业人才培养模式，探讨当前财务管理专业人才培养要关注的内容。

关键词 “互联网+” 大数据 财务管理专业 人才培养模式

中图分类号：G717文献标识码：A

1高职财务管理专业人才培养现状的调查

财务管理专业是理论和实践应用极强的学科，高职院校为社会输送财务管理专业人才的同时，对人才的培养质量不容忽视。笔者从在校生、毕业生和企业三个维度对高职财务管理专业人才培养现状进行不记名问卷调查，发现：在校生集中反馈的是培养目标不了解、课程设置与会计专业的差异不明显、实践教学不突出以及关注综合素质与能力的培养需求。表现出来的是参与问卷的学生对就业前景的态度绝大数是一般和悲观，说明学生对自己的专业学习目标不明确，对市场的人才需求不了解，不知道自己经过三年学习之后能做什么;同时，对自己的专业胜任能力信心不足，又渴望能在学习过程中获得弥补。毕业生结合工作实践进行该问卷调查，更关注的是校内实训情况、专业技能与职业能力的培养以及“互联网+”与大数据的新技术的重视，毕业生在工作过程中更能所感所悟学校的学习与实战上的契合或差距。……