浅谈小学英语线上学习的课后作业布置

姚逸清

摘 要 科学合理的课后作业可以有效地帮助学生对于课堂所学知识进行巩固和复习，有利于学生对知识有进一步的掌握和应用。面对不用于传统教学方式的“线上学习”，相关课后作业的布置也成了老师们研讨探索的内容。本文将从小学英语线上学习的实际出发，对线上学习课后作业的布置原则开展论述。

关键词 课后作业 线上学习 布置 原则

0引言

在2020年的春节即将来临之际，一场新型冠状病毒引发的疫情在中国武汉爆发并随之席卷全国。为共同防疫抗疫，全国各级各类学校延迟开学。在国家教育部“停课不停学”的提倡建议下，全国各级各类学校的“线上学习”就此拉开帷幕。而课后作业的布置也成为了许多老师关注的问题。那么，怎么科学有效地布置线上学习的课后作业呢？

1线上学习的课后作业布置原则

从现在的教育行业来说，传统的教育还是以在班级上课为主，老师当面教，学生当面学。老师的教学不仅仅是课堂上的教授知识，还要进行作业的面批面改、提优补差、进行思想道德教育等。如今的“线上学习”把教学视频化，是否能够到达到传统教育的教学效果呢？这是每一位家长和每一位老师心中都存有的疑虑。毫无疑问的是，在现今紧张严峻的防疫情势下，“线上学习”是最佳的居家学习方式，而老师和学生的教育和学习活动也就此围绕展开。作为一名小学英语老师，在“线上学习”活动开展的过程中，也遇到了很多的困难，其中布置课后作业就是一大难题。……