新时期高职高专院校合唱指挥教学创新研究

摘要：随着新时期党建设社会主义文化强国的步伐不断加快，我国对文化建设的重视程度不断提升，合唱热潮随之而来，对于合唱指挥人才的需求大幅提高，高职高专院校积极响应国家号召，增设合唱指挥教学课程。目前，合唱指挥作为高职高专院校的基础性课程之一，主要目标是培养学生的综合音乐素质，争取成为专业型合唱指挥人才，更好地促进学生就业。本文通过对高职高专院校合唱指挥教学存在的问题进行分析，改革合唱指挥教学方式，突破教学难点，以期提高合唱指挥教学效率及学生的综合音乐素养。

关键词：新时期;高职高专院校;合唱指挥教学;创新研究

中图分类号：J615.1-4;6712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）17-0214-02

一、引言

合唱指挥是一个密不可分的整体，因此合唱与指挥课程的结合是十分必要的①。合唱指挥作为合唱的灵魂，能够带领团队演绎优秀的合唱艺术，这要求其具备高度的工作热情，良好的音乐修养以及充沛的思想感情，从而带领团队解决问题，为观众呈现最好的舞台效果。合唱作为一种集体性的歌唱艺术，要求成员的声乐鉴赏能力良好、发声方法正确、吐字清晰、节奏感强，能够通过眼神表达内心情感。学生通过合唱指挥的学习，能够增强团队合作精神，丰富精神世界。本文研究了高职高专院校合唱指挥教学中出现的问题，有针对性的提出解决方案，为高职高专院校合唱指挥教学的改革提供参考。

二、高职高专院校合唱指挥教学创新的重要意义