融入“思政”元素的税法课程教学改革与对策研究

张艾灵

摘要：本文从阐释税法课程在融入“思政”元素中的难题入手，分析“思政”元素融入税法课程的研究现状，并在此基础上探讨具体教学改革对策。

关键词：思政元素;税法课程;教学改革;对策研究

引言

国家税法变革使得税法课程的改革成了必然的要求，而“思政”元素进入课堂，使得融入“思政”元素的税法课程教学改革与对策研究具有了时代性和紧迫性。这一研究方向在现有研究中具有一定的前瞻性，对于培养德行、能力兼备的人才上也具有较大研究价值。

一、研究背景及目的意义

国家税法不断进行改革，这也成为税法课程改革的必然要求。由于国家教育政策的支持，今年以来，高校以及大专院校都进行了扩招，而相应地，选择学习税法课程的学生数量越来越多，对税法课程提出了更高更新的要求。“思政”元素进课堂，也是近来的一个教育教学趋势，教师是否将“思政”元素融入课程，如何将其融入课程都成为专业教师的探讨热点。而税法课程因其特殊性，与“思政”元素的融合则显得尤其具有研究价值。相关对策的开展，将有助于建立符合时代的税法课程，培养适应社会需要的人才，展开创新型的教育教学研究，这些都表明了这一研究的重要性和迫切性。

二、税法课程在融入“思政”元素中的难题

要研究融入“思政”元素的税法课程教学改革对策，则必须搞清楚现有或者传统税法课程的一些特点，这些特点往往是改革过程中必须解决的难点。……