数学思想方法的有效渗透与落实

戴玲芳

[摘要]有效地渗透与落实数学思想方法是数学教学的核心内容。教师要充分挖掘教学内容中的数学思想方法，并能在课堂教学中，以课本知识为载体，结合课堂的实际情况、学生的具体表现，在真实的情境中有效地渗透，让学生在理解掌握知识的过程中，接受和掌握数学思想方法。

[关键词]数学教学;思想方法;有效渗透

[中图分类号]G623.5

[文献标识码]A

[文章编号]1007-9068（2020）23-0065-03

数学问题是学生学习的重点，数学方法是学生学.习的行为，数学思想是学生学习的灵魂。不管是数学概念的建立、数学问题的解决，还是数学规律的发现，乃至整个数学体系的构建，关键都在于数学思想方法的渗透与落实。在数学学习中，学生最需要掌握的不仅是会算、会看、会画等技能，更重要的是具有一定的数学思想方法与数学思维模式。因此，教師在数学课堂教学中，不光要注重对学生进行数学知识的传授，让学生理解和掌握必要的知识点，还要重视和挖掘教学内容中的数学思想方法，并适时、恰当地渗透。

一、课前构思，由表及里，充分挖掘

小学数学教材所呈现给学生的是具体的数学问题、数学情景、数学概念、公式、法则性质等，通过这些“有形”的数学知识，一步一步引导学生学习。事实上，数学教学的重点在于让学生能真正掌握数学知识中隐含的“无形”的数学思想方法。为此，教师课前就要做足功课，把数学思想方法的渗透与落实融人备课环节中，充分挖掘出“有形”的数学知识中蕴藏的“无形”的数学思想方法。……