构建小学数学高效课堂的策略研究

汪耀文

摘 要：学生大多数都在课堂中进行学习，新课程改革要求教师构建高效课堂，让学生能够通过高效课堂更好地学习知识。小学数学是小学三大主课之一，因此小学数学教学中也要求构建高效课堂，使高效课堂更好地融入数学课堂中，让其发挥重要的作用，让学生学习数学的兴趣和积极性得到有效提高。

关键词：构建;小学数学;高效课堂;策略

课堂的有效利用可以大幅度提升学生的学习能力，同时这也是教师与学生之间开展教学的重要“阵地”。但是在以往的教育教学中，数学教师通常都是运用传统的教学方式进行教学，传统教学方式就是以教师为主体，开展灌输式教学方式，让课堂变得枯燥无味，使学生产生学习数学知识的压力。对此，小学数学教师要改变传统教学观念，以学生为主，构建高效课堂，充分利用45分钟课堂时间，运用全新的教学手段，并且根据每个学生的心理状态构建合理、科学的教学课程，让学生通过高效课堂增加学习数学知识的兴趣与积极性。

一、小学数学课堂融入高效课堂的意义

随着新课程的不断改革，教育部门要求学校必须开展高效课堂，从而提高学生的学习能力。对此小学数学课堂也应进行改革，改变数学教师传统的教学观念，把以教师为主的灌输课程改转变成以学生为主的全新课堂，让学生通过这样的高效课堂更好地学习数学知识，把以往的被动学习转变为主动学习，提高自身的数学成绩。……