核心素养下小学数学生本课堂的构建

王芳

摘要：小学是学生学习数学的初始阶段，近些年随着社会的发展教育理念也有了很大的转变，新课改中要求教师在日常教学中要充分发挥自身的引导作用，体现学生课堂学习的主体性，将课堂交到学生手中，让他们成为数学课堂上的小老师。除此之外当前教学中还要注重素质教育，以此培养学生的核心素养。基于这样的大环境中本文浅析了在核心素养的指导下构建小学数学生本课堂的策略。

关键词：核心素养;小学数学;生本课堂

核心素养是当前教学体系中的主要组成部分，当前开展数学课堂教学活动的过程中更注重以学生为中心。这样的教学方式转变了以往传统教学中只注重提升学生成绩的教育理念，同时还能调动学生课堂参与及的积极性，通过这样的方式构建培养学生核心素养的高效课堂。

一、善用小组学习，合作自主探索

在核心素养的大环境下构建小学数学生本课堂教学模式，教师在实际教学中可以利用利用小组合作探究的教学方式，在这样的学习氛围下不但可以培养学生的探索意识，同时还能调动学生学习数学的兴趣，形成自主学习的良好习惯，除此之外，在这样的课堂教学氛围中还能培养学生的合作精神，锻炼学生的沟通交流能力，同时还可以培养学生的数学核心素养。对于此，教师在日常教学中应该积极采用小组合作学习方式，可以将其设置于课前导学部分，促使学生在合作中更好的预习数学知识，产生学习问题，将学生课堂学习的注意力牢牢的吸引到课堂教学活动中。……