新媒体时代如何在大学英语课程中培养文化自信

陈静

摘要：在大学英语课程教学中增强对中华优秀文化的注入有利于培养大学生的文化自信，信息时代的新媒体手段为大学英语文化教学注入了活力。本文探讨将新媒体资源合理运用到大学英语文化教学中的实践策略，使文化学习成为一种常态，从而提高大学生的文化自信。

关键词：新媒体 大学英语 文化自信

一、引言

中华优秀传统文化的传承与发展在我国文化建设过程中发挥着重要的作用，对世界经济和文化的发展具有深远的影响。培养大学生的文化自信既是满足高校立德树人根本任务的要求也是落实党的教育方针政策。随着信息技术的迅猛发展，新媒体技术手段开始广泛而持续地应用于教育教学工作之中。我国的大学英语课程教学，随着新媒体时代的到来，也在不断地进行着变革和转型。新媒体提供的海量多媒体信息，操作的便捷性，以及即时的共享和交互功能，使之成为了不可或缺的教育资源和手段。如何借助新媒体技术手段在大学英语课程中实施文化教学，让青年学子保持文化自信，并掌握文化传播与交流的主动权是值得研究的课题。

二、新媒体对大学英语课堂的影响

新媒体基于数字技术，通过文字、图片、声音、视频快速地传播多元化的内容和思想，促进人与人之间的积极互动。应用于大学教育的新媒体主要包括计算机网络媒体、手机移动媒体和网络学习互动平台。新媒体下的大学英语教学可以为学生提供大量真实的学习内容和素材，学生通过多种渠道获得知识，课堂教学实现向课堂外无限延伸，既丰富了学生的知识，提高了语言交际能力，又拓展了学生的视野。……