吴小桃
【摘要】 在小学阶段的数学教学中,运算是学生需要掌握的基本能力。只有提高学生的运算能力,为学生的数学学习与发展打下坚实的基础。因此在运算教学中,需要教师高度重视运算能力与技巧的培养,通过培养学生的运算思维、提高快速口算的速度、寻找运算的规律、展开运算的训练等策略,来培养小学生的运算能力。
【关键词】 小学数学 运算能力 培养 探讨
【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)23-073-01
引言
现阶段,我国小学数学运算教学以培养学生的运算能力为主,但由于课程设置、教师理念更新不及时,学生自身等问题,使得小学生运算能力总体水平不高。为解决培养运算能力这些问题,需要了解数学运算能力,分析与讨论小学数学运算教学中存在的问题,并且提出切实可行的解决策略,才能有效地提高学生的数学运算能力。
一、数学运算能力的分析
数学的运算能力,是由简到难、由浅到深、由低级到高级不断演变与发展的。培养小学生的数学运算能力也需要遵循以上发展规律,才能引导学生掌握运算的规律,培养运算能力。在小学数学教学中,第一步需要引导学生,掌握运算的基本概念与法则,然后展开实际运算。第二步需要学生掌握整数的运算技能,然后掌握小数、分数的运算技能。第三步需要学生先熟练各种运算概念、公式、法则等理论知识,然后进行分析探究,掌握简便运算技能,学会估算,才能提高自身的运算能力。……