结合多媒体技术提升高中英语教学效率探讨

张跃 王成峰

【摘要】  高中英语教学中科学有效运用多媒体技术，除了能打造真实生动的语言环境，激发兴趣，还能确保英语信息输入的高效性，确保教学效率全面提升。本篇文章重点探讨了在高中英语教学中，借助多媒体技术促进教学效益提升的策略，仅供参考。

【关键词】  高中英语教学 多媒体技术 提升教学效率 有效措施

【中图分类号】  G633.41             【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）23-166-01

引言

高中英语教学与现代科学技术结合是必然趋势，多媒体技术在实践教学中应用优势大。一方面可使英语教学内容变得生动有趣，知识输入效果会更好，也有利于掌握重难点;另外一方面是能够调动兴趣，使学生爱上这门语言，良好体验中感受英语魅力。学生爱学英语，自然就具有主动性，过程中四大基础能力就会全面提升，高中英语教学更有效率。

一、英语教学中运用多媒体好处

高中英语难度更大，采用灌输方式弊端多，一方面会打压兴趣，另外一方面是不能保证其很好理解重难点，教学效率会变低。基于此，英语教学中应与现代科技结合起来，利用多媒体技术打造新型课堂。多媒体技术最大优势在于包含音频、视频、影像资料等，可将静态和枯燥的英语教学内容，以动态和生动的形式呈现。这样教学形式会使其增强兴趣，形成感官刺激，其就会在音频与视频的吸引下自觉参与，集中注意力去观看，整个过程中积极思考，高效理解英语知识基础上，促进多种能力发展。……