浅谈信息技术与初中语文教学的整合应用

余光辉

【摘 要】 在初中语文学科的教学过程中，信息技术的应用相对比较广泛。信息科学技术与教学的融合使得学生的学习兴趣被激发出来，促进学生对语文知识的学习。近些年来，信息科学技术与语文课堂教学的融合度越来越高，这使得学生的语文素养得到了提升。但是初中语文教师需要特别注意合理地运用信息技术，运用信息技术资源进行教学时需要注重对知识的整合，以免将学生引入到学习的误区。

【关键词】 信息技术  初中语文  教学策略  整合

引言：

信息技术与初中语文教学的融合具有独特优势，能够有效改变依靠粉笔和教材来进行授课的传统教学模式，为语文教学提供了更加广阔的自由空间。在新的时代背景下，语文教师需要大胆地进行创新尝试，对新的教学方式主动进行学习，在语文教学过程中充分发挥信息技术的优势。本文主要就信息技术与初中语文教学的整合运用进行了研究与分析。

一、信息技术在初中语文教学中的应用

1. 突破课堂教学难点

信息技术能够将抽象性比较强的知识转化为具体的图画或者视频的形式，当然其中也需要教师的合理点拨，促使学生能够更加深入地理解课堂教学知识，实现对难点问题的有效突破。比如，《斑羚飞渡》中的老斑羚不畏牺牲自己，也要为小斑羚提供生命的跳板，这是整篇文章重點想要体现的内容。为了将这一故事情节更加形象地展示给学生，教师可以借助Flash等视频制作软件将这一情节以视频地形式展示出来，这有助于学生深刻地感受到斑羚飞渡这一场景的悲壮。……