初中语文阅读教学中融入信息技术的实践探究

王颖民　张仲静

摘  要：现代化信息技术逐渐的融入教育领域中，对传统的教学模式进行了创新，使教学课堂更加丰富多彩。阅读是语文教学的重要组成部分，阅读不仅可以为写作的提升进行知识积累，还可以培养学生的语文素养。教师应更新教学理念，结合现代信息技术创新教学方法，合理的将现代信息技术运用到初中语文阅读教学中，为学生堂营造积极的阅读学习氛围，培养学生阅读的自主性，提高学生语文的综合能力。

关键词：初中语文;阅读教学;信息技术;实践

随着以互联网和多媒体为中心的信息技术不断发展，初中语文阅读教学迎来的挑战与发展。现代信息技术改变了传统教学课堂中单一的教学模式，使语文阅读课堂因教学策略多变而更加充满趣味性，从而吸引学生的注意力，提高课堂的教学效率。然而教师在享受信息技术带来的教学便利的同时，应时刻明确教学设计应时刻围绕学生这一主体进行创新，学生信息技术服务的主体。教师在教学设计中应合理的运用现代化信息技术，由激发学生的学习兴趣为起始点，提升学生的阅读能力为目标，实现传统语文阅读课堂与信息技术的有机融合。本文就小学语文阅读教学中结合信息技术应用的课堂实践进行概括，希望能够为相关读者提供积极的参考。

一、创设教学情境，提升阅读兴趣

“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”，学生作为学习的主体，提高学生学习兴趣这一内在动力可以极大地提高学生的学习效率。……