“互联网+”教育视域下初中数学教育教学策略探究

刘莉

摘  要：隨着信息时代的到来，人们生活的各个领域均已与“互联网+”密切地结合了起来，特别在教育当中，“互联网+”更是以其较强的精准性及便捷性，成为教学中不可或缺的一部分，发挥着重要的辅助作用。“互联网+”与初中数学教学有效结合，不仅为课堂注入了鲜活的动力，使之焕然一新，同时也使学生的学习效率得到了一定程度的提升。因此，作为一名初中数学教师，必须与时俱进，充分利用现代化信息技术，为学生构建良好的学习情境，进而开拓学生思维，激发其学习兴趣，完善课堂教学，提升学生综合素质。

关键词：互联网+  初中  数学  课堂教学  策略

在“互联网+”视域下，初中数学课堂教学不仅迎来了全新的发展机遇，同时也将面临极大的挑战。电子化的学习材料、可视化的知识、多元化的互动、及时化的教学评价等，这对传统教学模式而言无疑是一种巨大的冲击，致使其已无法满足学生的学习需求。因此，需要教师积极转变教学理念，不断创新教学模式，将更多的多媒体设备引入到教学中，借助图像、声音及视频等方式，将教学内容直观、清晰地呈现给学生，构建良好的学习环境，以此使教学内容更加广泛、教学形式更加灵活。学生可以借助网络学习平台传递文字、图像、视频等，有效开展自主学习，进而充分调动学生学习兴趣，实现初中数学高效课堂。

一、营造良好的教学情境，激发学生学习兴趣

在初中数学课堂教学中，教师之所以要为学生创建良好的教学情境，主要就是为了活跃课堂气氛。……