信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

王荣彬

摘  要：函数是数学学习中一个重要的组成部分，信息化的发展为数学的学习提供了较大的便利，信息化的使用能够化抽象为具体，提高课堂教学的有效性，本文就具体实例谈谈信息化环境下初中数学函数教学的策略。

关键词：信息化环境  初中数学  函数教学

数学是一门需要一定思维能力的学科，新课标提出，学校教育要注意培养学生的核心素养，也就是说，除了基础知识的教学，老师在课堂教学中还需要注意培养学生的学习能力。函数是数学中一个重要的组成部分，函数知识的学习需要学生具备一定的学习能力和思维能力。随着科学技术的发展，信息化也逐渐融入学校教育，给传统的学校教育提供了较大的改变，能够有效丰富课堂教学形式，帮助老师更好地开展教学。初中阶段的数学学习需要关注学生的认知水平和兴趣爱好，据此优化教学策略，以其易于接受和理解的方式来传输知识，从而不断提升教学的有效性。这时，数学教师在进行函数的教学中需要积极应用信息化，来帮助自身更好地开展教学。那么在具体的课堂教学环境中，初中数学老师应该如何更好地利用信息化来促进自身的函数教学呢？

一、結合多媒体技术，渗透数形结合的思想

在数学的学习中，有很多比较重要的思想方法，这些思想方法的合理使用，可以有效降低学生学习的难度。数形结合就是数学学习中一种比较重要的思想方法，“数”与“形”是数学中两个基本的概念，数形结合思想方法的使用，可以实现二者之间的有效转换。……