农村初中数学课堂学习习惯养成教育措施探究

摘 要：良好学习习惯对于学生后期的发展有着重要影响，尤其是对正处于青春期、各个方面还尚未定型的初中学生来说，学习习惯养成教育尤为重要。就目前实际情况来看，农村初中学生普遍没有养成良好的学习习惯，这让学生的学习效果受到一定影响。高效教学背景下，教师在传授学生知识的同时应加强对学生学习习惯的培养，在文章中，立足自身教学实践，就如何培养学生认真听课习惯、做笔记习惯、多问敢问习惯进行论述。

关键词：农村;初中;数学;学习习惯;养成教育

一、 前言

对于初中学生来说，具备良好的学习习惯，可以让数学学习取得事半功倍的效果。然而，良好行为习惯的养成需要很长一段时间，而且要掌握一定的技巧。在教学实践中，数学教师要聚焦农村初中数学教学实际情况，根据农村初中学生学习特点和数学学科的特点，将行为习惯养成教育渗透其中，助推学生高效学习，使学生取得理想的学习效果，文章对此展开探究。

二、 培养学生课前预习的学习习惯

农村初中学生学习数学知识点时，首要学习步骤是课前预习。课前预习中，学生要大致对即将要学习的数学知识有一个认识，在认识的基础上，学生明确自己不懂的部分，作为课堂当中需要重点听的内容，在学生能够清楚认识到自己课堂所学习的重点内容时，学生在课堂教学中才会更加认真仔细地听，解决自己不懂的问题。相反，如果学生不能展……