“互联网+”时代高职院校辅导员思政工作方法的优化

毛毅娜

[摘           要]  目前，我国互联网正在高速发展，这导致传统的思政教育工作面临一定的困难。因此，在一些高职院校中，已经开始使用新兴媒介的手段来进行思政教育工作，这是高职院校思政教育工作的一大进步。通过“互联网+”来帮助高职院校辅导员进行更全面、更有效的思政教育工作。首先分析了“互联网+”对目前高职院校思政工作的影响，然后阐述了部分高职院校仍旧无法解决的问题，最后提出了一些帮助高职院校辅导员优化思政教育工作的方法。

[关    键   词]  “互联网+”;辅导员;思政工作;优化方法

[中图分类号]  G715                [文献标志码]  A                     [文章编号]  2096-0603（2020）52-0208-02

当下，互联网技术已经进入我国的多个工作领域，而高职院校是为国家培养新型技术性人才的，自然不可忽略互联网技术的影响。但是，由于互联网的丰富性与低门槛，这给当代学生带来不小的诱惑，尤其是刚刚接触社会的高职院校学生。如何在“互联网+”时代下帮助学生合理利用资源，进行恰当的思政教育工作，引导学生走正确的道路，为国家培养品学兼优的技术性人才，是当前每个高职院校辅导员的心愿与难题。

一、“互联网+”对思政工作的影响

“互联网+”时代下，媒体得到了充分的发展和利用，开始改变人类日常生活，包括交流、学习等方面。在此背景下，高职院校辅导员的思政教育工作也同样受到一些影响。

（一）积极方面

1.接收信息便捷

高职院校辅导员不似初高中的班主任，一个人需要管理两百左右的学生，工作量庞大。……