如何培养小学生美术色彩感的策略

张桂燕

摘 要：小学生正处于生长发育的阶段，对外界感知能力的培养十分重要。美术学科可以加强小学生的艺术素养，丰富小学生的情感体验，尤其在色彩感的培养上，对提高小学生的辨识能力和感知能力起到举足轻重的教育作用。未来的世界，图像必定会在人与人之间的沟通交流中占据一定的比重。本文通过阐述小学美术学科对学生色彩感的教学要点，提出有效的培养对策，为提高小学生的美术素养营造良好的学习环境。

关键词：小学美术;色彩感;教学要点;培养对策

小学生的年龄较小，正处于认识世界、感知世界的成长时期。他们对一切色彩缤纷的陌生事物都会充满新奇感，产生浓厚的探索欲望。在当前的社会，图像已然成为人们相互交流的主要载体，而色彩是图像中必不可少的美术组成部分。由于小学生思想认知的不成熟，只能感知到色彩的浅层表现，对色彩内涵的理解、情感的认识还不够到位。因此，为了加强小学生在信息时代的沟通能力，美术教师要引导学生们深入理解色彩的本质，学会用颜色来准确的传达信息内容。

一、小学美术学科对学生色彩感的教学要点

1.丰富色彩评价。

小学生认知美术色彩的途径除了视觉感官以外，还有关于色彩的评价内容。但当前许多小学美术教师在针对美术作品的色彩搭配上，所评价的专业美术语言相对比较匮乏，小学生在跟随学习的时候难以结合教师的评价内容来深入了解美术色彩的内涵。……