小学语文教材插图的应用探究

刘英

摘 要：信息化时代的到来，使得小学生每天接触到的信息内容非常多，而且图画、视频等信息方式明显更能吸引小学生的注意力，因此在语文教学过程中单纯依靠教材当中的文字并不能激发学生的感官兴趣，这就要求教师必须重视教材插图的作用，并且学会如何应用教材插图来提升小学语文教学水平。

关键词：插图应用;阅读;教学效率

一、小学语文教材插图应用过程中存在的问题

1.教师对教材插图不重视。部分小学语文教师在进行教学方案设计时，并不会对教材插图进行仔细研究，因此对其作用也不甚了解。部分教师虽然在教学过程中会应用到教材插图，但是应用情况较为随意，缺乏一定的规划性，因此不能充分发挥出教材插图的应用效果。除此之外，部分教师虽然在小学语文授课当中会应用多媒体教学设备展示一些外来插图，虽然也能收到一定的教学效果，但是其贴切性并不如教材插图，因此不仅造成教材插图的浪费，而且还不能获得预期的教学效果。

2.教师没有形成插图教学习惯。虽然多数教师会向学生介绍教材插图，但是利用其进行教学的频率并不高，究其原因在于教师尚未形成利用教材插图进行教学的习惯。另外，教师在教学过程中利用插图进行教学的方式、方法比较单一，多数在新课导入环节使用，这同样与其未形成插图教学习惯，以致对其应用方法未进行深入研究有关。由此可見，良好的插图教学习惯非常必要，只有养成良好的插图使用习惯，教师才会对其使用方法、方式等进行更加进一步的研究，并且形成全面、系统的插图教学方法，从而获得良好的插图教学效果。……