幼儿教师在体育活动中对幼儿基本动作的指导研究

摘要：体育活动教学对幼儿的动作协调能力有积极的影响。体育活动能够帮助幼儿建立健全健康的身心，有利于幼儿全面适应身边的生活环境。在进行体育活动教学的时候，要结合幼儿的实际情况和自身特点，通过开展丰富有趣的活动来调动幼儿的积极性，所以幼儿教师在体育活动授课中，要及时改进教学观念，对幼儿的基本动作进行有效研究。

关键词：幼儿教师 体育活动 基本动作

幼儿园是幼儿主要的学习活动场所，体育活动有利于幼儿的身心健康，幼儿的身体和理解力较弱，所以在授课时应该以具体的训练为主，这样才能让幼儿更好地进行锻炼。

一、幼儿教师要转变幼儿体育活动的教学观念

在幼儿阶段，对其实施教学应该把重点放在体育教学中，幼儿教师不要一味地对幼儿灌输知识，要摒弃以往的教学模式，结合幼儿的特点实施一些较有特色、新鲜的教学方式，这样可以调动幼儿的积极性。当教学中出现问题，幼儿教师要积极研究，了解出现的源头，明白问题的性质，这样才能使幼儿茁壮成长，提高体育活动的效果。考虑到幼儿的身体特点，幼儿教师在授课中要结合幼儿所具备的动作水平，指导幼儿练习基本动作，告诉其细节要领，发掘幼儿的潜在能力，促使其全面发展。体育活动的基本动作对于幼儿来说，是一种重要动作，掌握了基本动作就等于掌握了动作要领，幼儿教师要准确、细致地指导幼儿，使其顺利地进行体育活动。……