云课教学平台的架构与推进实践研究

林温阳

摘 要：各地中小学教育信息化基础设施建设和应用水平差距较大。学校组织全校教师开展线上教学与管理之际，教师面临着教学准备任务繁重、网络教学环境陌生、直播设备难以保障等诸多困难。学校管理层需考虑如何快速搭建学校统一架构下的云课教学平台，有序开展直播教学，推进云课教学管理。作者提出一个线上云课教学平台架构与推进的新模式，短期内层级推进云课教学进程，成功将面对面的课堂教学部署到云端，具体分三个阶段：搭建学校组织架构，全校师生云端落户;三级建制组建团队，扎实开展线上教研;组建线上教学督导，加强教学质量监控。

关键词：云平台;云课堂;组织架构

中图分类号：G434         文献标志码：A          文章编号：1673-8454（2020）16-0073-04

2020年新春伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了人们正常的生活生产秩序。由于疫情防控需要，全国各地中小学纷纷延期开学。教育主管部门让师生“停课不停学、离校不离教”。疫情就是命令，防控就是责任。[1]各级各类学校相继出炉并实施了在线教学方案。福鼎市第六中学积极响应上级部署安排，组织架构“钉钉”云校，开展云课直播在线教学，推进线上教学与管理进程，快速填补师生不能返校到班开展面授课堂教学的空档期，将抗疫期间的在线教学落到实处，借此时机，沉淀校本课程资源建设;教师亦尝试创新在线教学模式，通过云课教学将课堂延伸到课外。

一、选择网络云课系统的理由