基于核心素养的初中道德与法治教学研究

陈开洲

【摘 要】初中德育工作是初中阶段教学工作中的一项重要内容，初中德育工作对于学生个人良好行为习惯的养成和思想道德素养的提高有重要的作用。目前，初中道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。所以道德与法治教学工作已经成为了初中德育工作的重要内容。当前我国正在实行素质教育，因此提高学生的道德品质和人文素养，就成为了初中教学工作的根本目的。本文就基于提高学生核心素养的目的，探讨初中道德与法治教学工作的有效策略。

【关键词】核心素养;初中道德与法治教学;策略

自从我国实施素质教育以来，提高学生的综合素质和科学素养就成为了教学工作的重要目的，所以教师在教学工作中，必须将提高学生的核心素养作为教学的重要目标。我国初中的道德与法治教学工作中，教师能够通过该教学提高学生的思想道德水平和法治意识，这对于学生综合素养的提高有着十分重要的作用，所以在当前我国素质教育理念的引导下，我国初中道德与法治教学工作也必须要基于提高学生的核心素养，这样才能够发挥出道德与法治教学工作的效果。

一、初中道德与法治教学存在的问题

（一）教学理念落后

初中道德与法治教学工作中，很多教师仍然受到应试教育的影响，对学生进行灌输式的教学。教师将自己作……