新课改背景下小学数学课堂教学策略探究

李保军

摘  要：当下，虽然传统教学模式已经逐渐退出时代舞台，但是很多学生在课堂中仍旧表现出了“教师依赖症”，学习主动性较差，综合能力也没办法得出充分提高。鉴于此，小学数学教师结合新课改教学理念和方法提出了一些高效的教学策略，希望学生在对数学知识学习产生兴趣的基础上提高其自主学习能力。在本文中，笔者将详细概述一些高效的小学数学教学方法。

关键词：新课程;小学数学;课堂;学生;学习效率

当新课程改革正在如火如荼地进行时，仍旧出现了一些不和谐现象。虽然传统教学模式已经逐渐退出时代舞台，但是很多学生仍旧表现出了“教师依赖症”，不管是在课堂中还是完成作业的过程中，他们的学习主动性较差，综合能力也没办法得到充分提高。鉴于此，小學数学教师结合新课改教学理念和方法提出了一些高效的教学策略，希望学生在对数学知识学习产生兴趣的基础上提高其自主学习能力。

一、创设生活场景，提升学生学习积极性

数学知识相对于其他学科而言，乏味且枯燥，很难吸引学生的注意力，更不用说提升他们主动学习的兴趣了。随着新课改的不断深入，情境教学法成为了一种有效的教学手段，得到了很多教师的高度认可和应用。小学数学教师可以通过创设生活情境展开教学活动，将数学知识以一种直观、形象的手段展示出来，促使学生将生活和数学知识结合到一起，并带着愉悦的心情学习数学知识。……