高中化学的育人功能与观念渗透思考

摘要：在开展高中化学教学时，不仅需要强化学生对各项化学知识掌握力度，还应提高育人功能及其观念在高中化学教学中渗透力度，发挥高中化学教学育人意识，避免高中化学教学因育人功能不合理而出现问题。本文将针对高中化学科目教学展开研究，首先阐述高中化学育人功能，之后介绍高中化学育人功能与观念渗透策略。强化育人功能与高中化学教学之间关联性，充分发挥高中化学科目育人功能。

关键词：高中化学;育人功能;观念渗透

引言

为强化育人功能及其观念在高中化学教学中渗透力度，必须保证广大师生对高中化学教学要求和各项基础理论有所了解，并在考虑各项基础因素条件下强化育人功能与高中化学教学之间关联效果，加深学生对各项化学知识掌握力度，更好发挥高中化学科目教学优势和现代化内涵。而且在育人功能及其观念渗透时，应保证高中化学教学手段合理性和有效性，避免高中化学教学在具体实施过程中出现问题。

1高中化学的育人功能

对于高中化学科目教学来说，其中育人功能较为复杂，其主要表现在以下几个方面：第一，强化高中化学育人功能，可以帮助学生通过辩证观念看待各项化学事物，避免学生在学习过程中受到固有思维意识影响，以此提高学生学习各项化学知识的兴趣和积极性，严防学生在学习各项化学知识时出现实际思维不合理和综合素质低下等问题，确保高中化学科目育人功能可以全面发挥出来。……