小学数学游戏在教学中的应用策略

孙青媚

摘要：随着小学数学教育教学的发展，传统枯燥乏味的数学教学模式已经无法满足学生的学习需求，无法激发起小学生的数学学习热情，影响了数学的课堂教育效率。游戏教学法作为一种符合小学生兴趣爱好的新型教学模式，逐渐在小学数学中应用日益广泛，使学生在学习兴趣和求知欲的指引下完成了寓教于乐的高效教学。本文从小学数学教学中游戏教学模式的应用策略角度展开论述。

关键词：小学数学;游戏教学;应用策略

所谓游戏教学是将教学内容与数学游戏相结合，使学生在游戏中理解、掌握、练习数学知识，运用游戏的趣味性激发起小学生的学习兴趣和练习兴趣，从而提高数学课堂教学的有效性，是一种体现了学生课堂主体地位的趣味教学方法。

1 游戏教学在小学数学教学中的运用原则

1.1 游戏要有知识性

在小学数学教学中引入数学游戏，不仅要利用游戏的趣味性来吸引学生的课堂注意力，营造出轻松愉悦的数学课堂教学氛围，更要注重游戏与知识内容的有机融合，确保数学游戏中具有丰富的知识性，学生能够在玩的过程中理解并掌握数学知识，体会到数学学习的趣味性，数学游戏的知识性，从而将注意力集中在数学知识的课堂教学活动上来。

1.2 游戏要有针对性

在小学数学教学中采用游戏教学的方法不能单纯采用信手拈来的游戏，老师要明确通过数学游戏想要达到什么样的教学效果，完成什么样的教学目标，结合教学内容为学生设计有针对性的游戏内容，避免出现“玩而忘学”的问题。……