新课程高考语文卷诗歌鉴赏题特点分析及教学思考研究

区炜祺

摘 要：本文主要研究新课程背景下，广东省高考语文试卷诗歌鉴赏题目的主要特点、在此背景下如何改革和创新教学模式和教学方法、如何更好地提升诗歌鉴赏教学效果等。关于诗歌鉴赏题目特点分析，主要从题目的类型、题目的主要提问方式、题目的主要考察用意等三个方面进行分析;关于诗歌鉴赏题目教学思考方面，本文主要从丰富和拓展诗歌教学内容、指导学生诗歌鉴赏题目解决方法、全面加强诗歌鉴赏题目训练等方面进行教学创新。通过深入落实这些教学策略，能够有效提升诗歌鉴赏教学的效果，提升学生高考语文成绩。

关键词：新课程;高考语文;诗歌鉴赏;题目类型;诗歌内容;解题方法

诗歌鉴赏题目作为高考语文试卷中必考的题目之一，常常成为学生失分的重点区域，虽然诗歌鉴赏题目的题目数量和题目类型较少，但是却是对学生诗歌鉴赏能力的考察，涉及到学生的诗词阅读数量与总体水平、意境赏析能力、文化知识涵养等，是一项综合性的题目。在传统的高中语文诗歌教学中，由于受到教学时间较短、教学理念落后等方面的因素影响，导致教师在诗歌鉴赏教学中存在着一些问题，比如注重课内诗歌教学轻视课外诗歌拓展、缺少诗歌鉴赏方法的指导等，不利于培养和提高学生诗歌鉴赏水平。因此，教师要创设更加科学合理的诗歌鉴赏教学模式。

1、高中语文新课程标准教科书主要特点分析