高中数学教学中小组合作学习的应用研究

靳文耀

摘 要：在社会不断发展的背景下，我国教学事业有着更加广阔的进步空间，其中在高中数学教学工作中就开始采用的各种先进的教学手段进行授课，而小组合作学习的有效应用将会最大限度地提升高中数学的整体教学质量，体现出学生的主体地位，让学生能够处于一种轻松、愉悦的学习氛围中，提升自身的学习效率。但是要想在高中数学教学工作中全面的发挥出小组合作学习的应用优势，教师就应当注重合理的分组，设置各种教学任务，注重为学生提供相互交流讨论的空间和时间。因此，本文将围绕高中数学教学中小组合作学习的应用为主题来展开分析，再提出促进在高中数学教学中应用小组合作学习的可行性对策。

关键词：高中数学教学;小组合作学习;应用研究

引言：在当前素质教育不断深入的背景下，传统的教学手段已经不再适用于当前的高中数学教学工作。本身对于高中数学教学工作来说，就具有抽象、系统的特点，如果教师再继续沿用传统的叫傲雪手段进行授课，很难提升总体教学质量。而采用小组合作学习将会拉近师生之间的距离，全面的发挥出学生的主观能动性，让学生对数学学习产生浓厚的兴趣，最终促使数学教学工作达到理想的教学效果。

一、针对于根据学生自身特点来科学分组的探究

小组合作学习在高中数学教学工作中的应用是至关重要的，能够让学生在相互合作交流的过程中发展自身的逻辑思维能力、处理问题能力以及语言表达能力，并且还将会最大限度地体现出学生的主体地位，迎合新课改提出的各项要求，落实在数学学科中坚持以学生为主体开展教学。……