高中政治学科核心素养的实践性教学策略

陈小燕

摘 要：新课程改革的不断深入，给各学科教学提出了更高的要求，同时也让核心素养教育逐渐成为了各学科教学改革的方向和目标。本文以高中政治学科教学为例，阐述高中政治核心素养内涵，分析高中政治学科核心素养培养中遇到的问题，进一步探究高中政治学科核心素养的实践性教学策略。

关键词：高中政治;核心素养;实践性教学

政治作为高中教育中不可或缺的一部分，在新课程改革的推动下，给高中政治也提出了培养学生政治学科核心素养的要求和目标。所以作为高中政治一线教师不仅要明确政治学科核心素养的内涵和意义，同时还要立足于核心素养教育，来更好的开展实践性教学。

一、高中政治学科核心素养内涵

我们常说新时期的教育是核心素养教育，那么何为核心素养，政治核心素养又包括哪些内容？在高中政治新课程标准中，对高中政治核心素养提出了以下几个方面的内容：第一，政治认同，指的是通过课程学习来加强学生队社会制度和意识形态进行学习和了解，并能够得到学生的认可和赞同。第二，科学精神，指的是通过课程学习来引导学生形成坚持真理、实事求是的探索精神。第三，法制意识，要知道我们国家是一个依法治国的国家，同时也是国家建设的重要内容，所以在高中政治核心素养中还要通过课程学习来不断加强学生法治意识，培养学生尊法、守法、用法的能力。第四，公共参与，主要是体现人民当家做主的责任和担当，所以在高中政治教学中，还要不断提升学生公共参与意识和公共参与能力。……