有效提升中职语文综合实践活动课教法之刍议

王小芳

摘要：随着时代的发展，教育的发展，人们逐渐地意识到文化育人的重要性，但是对大多数中等职业技术学校的语文教师来讲，想要培养这些语文知识匮乏，学习没有主动积极性的学生的人文素质是一个较大的难题，但是自从教育部颁发了教学大纲以来，中职语文的教学应该出现良好的转机。

关键词：中职语文;教法;综合实践活动课

语文教学的目的不仅仅是教会学生运用语言的能力，更重要的是全面培养学生将语言同生活结合在一起的综合实践能力。中职学校由于其教学特点往往更注重对学生技术能力的培养而忽略语文教育，导致课堂气氛不够活跃，综合实践活动课成效不够显著，难以实现培养学生综合运用语言的能力。因此，如何有效开展综合实践活动课显得尤为重要。

一、教师应与时俱进，终身学习

宋代朱熹曾经说过：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这句话表面上是在说方塘的水之所以清澈，是因为有不断输送活水的源头。对应到教学工作中，就是说老师要想上好课，就要不断提升自己各方面的能力，不能仅仅停留在现有的知识储备上，应时刻给自己充电，真正做到与时俱进、终身学习。教师想要有效地开展实践活动课程，首先就应该利用好教材，以语文教材的内容作为出发点，对实践的内容合理化安排，假如老师只是化繁从简的让学生自己去百度上搜素各种资料和口述介绍的话，是无法达成实践的目的，所以老师应该从教材的内容上做好实践的准备，这样不仅可以促进学生的进一步的认知，也能让其真实感受到语文活动课程的开展。……