论以服饰为载体的高校文化理念传播

文海婷 郑宇婷 马金权 熊震 郑洽群

【摘 要】在文化盛行的新时代，高校文化建设也进入人们的视野中。高校文化建设贯穿始终，其中就有以服饰为载体的高校文化传播方式，以班级特色文化为核心开展的高校文化建设。这种模式利用服饰的设计理念和学生的创新思维相结合来促进高校文化建设的发展，培养当代大学生的社会主义核心价值观。

【关键词】校园文化;服饰;理念;传播

一、服饰对校园文化建设的意义

随着国家高度重视文化建设发展和社会主义核心价值观的弘扬，全国各高校也逐渐重视和发展校园文化，使校园文化深入贯彻落实到高校的每个角落。高校文化的发展也涌现了许多载体为之进行宣传，高校服饰设计理念就是其中之一。在校园建设过程中，服饰设计理念是一种新的创新思维，它带动学生建设以服饰为载体的班级特色文化。同时也在服饰设计过程中弘扬中华民族传统美德和高校教育理念。服饰的设计中有展现校园文化的图案设计，校训，教育思想等。服饰设计所展示的高校文化更加丰富多彩，学生也可以在无形中受到高校文化的熏陶。通过学生创意设计理念间接为校园文化建设出一份力，使更多的学生更直接了解校园文化，也烘托了校园文化宣传氛围，使人人了解校园文化。

进入新世纪，经济的高速发展也带动文化产业的发展，文化产业产生一系列的连锁效应，其中就包括高校文化发展。在社会迅速发展的过程，也意味着我们要突破旧的思想，创造出新的事物。高校服饰设计理念更好的展现了当代大学生的社会价值观，也是文化传播的方式。服饰设计理念展现了大学生的创新思维的发展，发展具有时代意义的高校文化。

二、高校文化理念下的服饰流行现象

高校文化的发展理念是随时代的变化而不断变化的，同时作为载体的服饰设计理念也发生了变化。以前的校园服饰设计相对单调，缺乏创新思维，不能全面展现高校服饰设计理念和风格。如今校园里出现了以班服，队服为代表的服饰，以及大型活动中的学生礼服等等。学生越来越注重服饰细节的处理，现在的班服设计理念也独具特色，有的以班徽图案设计为主，强调班级凝聚力的重要性，有的以文字的形式表达为主，突出班服设计理念的意义，同时大型活动的礼服也开始采用领结和丝巾搭配等。这都是在高校文化理念影响下服饰流行的趋势，如今的高校学生越来越注重细节的处理，也全面培养了大学生实践方面的动手能力。学生不断提高自己的创新创意思维能力，通过更多的载体传播高校文化理念，有利于培养大学生的世界观、人生观、价值观。服饰创意设计的活动发展了大学生的格子外思维，为培养具有高校文化理念的青年学生奠定了基础。

三、服饰为载体的高校文化传播过程中存在的问题及解决方法

（一）过于注重个体，无法融入集体

在高校服饰文化理念传播的过程中，也存在着一些不能忽视的问题，学生对服饰的追求过于以个体服饰为中心，不能很好的融入到集体中去。在高校文化发展的过程中，需要每个学生都身体力行的融入其中，才能促进文化进步和学生发展。队服和班服设计理念就是其中的体现，以团队为核心，才能更好展现集体的精神，这就是高校文化理念所传播的独具特色的集体精神。融入到集体生活中，才能更好得展现当代大学生的思维方式，并将这些思维方式结合起来融入实践活动，在实践过程中发挥集体的作用，促进高校学生的组织能力和协调能力的全面发展。注重高校学生全面发展理念，这也是高校文化发展过程中的重要体现。

（二）校园色彩浓厚，缺乏时尚潮流

在校园文化理念传播过程中，可以发现服饰作为载体的重要性。俗话说人靠衣装马靠鞍，由此可见服饰在文化交流中的重要性，尤其在青春活力的高校中。重视服饰文化设计理念的发展已经成为传播高校文化理念的一个重要渠道。不难发现高校学生的服饰着装大多具有浓厚的校园色彩，缺乏一些时尚潮流元素。时代在不断发展，融入时代发展是每个人必经的过程。只有不断追赶潮流，才不会被世界淘汰，所以在高校服饰发展的过程中，可以突破旧的思维，设计具有创意思维的服饰来展现当代大学生独特的个性魅力。通过创新创意思维，提高大学生活的情调，给大学生活添加一抹色彩。这是高校文化理念传播过程中无形的影响，文化透过一些服饰载体潜移默化得影响到学生的现实生活中。

（三）攀比心理，品牌意识浓厚

隨着经济的发展，高校中也出现了一些攀比现象，学生也存在着攀比心理，从穿着服饰上就可以明显感受到这一变化。越来越多的学生更加注重服饰品牌，喜欢高价位的服饰穿着。在探索高校文化发展过程中，可以具备思维能力，但是也应该注重学生的三观培养。引导学生的消费观念，减少攀比心理，不要过度重视品牌意识。当代青年是社会的主力，是祖国未来发展的重要力量，培养好大学生的社会价值观是每所高校必不可少的责任。这也侧面强调了高校文化理念的重要性，需要全面贯彻落实到学生身上，培养学生的社会主义核心价值观。具有社会主义核心价值观的高校学生是需要不断培养和发展的，高校重视学生德智体美全面发展，从校训、教育思想、实践活动等一系列措施中就可以感受高校对学生文化理念培养的重视。

四、高校服饰文化的创新点

（一）服饰理念与班级文化的结合

高校服饰文化所传播的独特涵义是高校大学生促进文化发展理念的过程。高校服饰的发展一直都受到广泛关注，尤其是高校学生对服饰理念的传播。班级文化是一个班凝聚力的展现，透过服饰载体所传播的班级理念文化方式一直是各个高校的首选。在高校文化发展中，服饰起到了一个承上启下的作用，它不仅承接学校文化理念的传承，同时也承接着学生文化理念的先进性。服饰精神更能具体体现班级文化的发展现象，服饰是一个载体，它通过简单的图案和设计理念更加全面得向大家展示班级文化的重要性。也将班级文化更加具体化，细化到生活的每个小点。让更多的大学生在简单的服饰理念中寻找班级文化建设，促进班级凝聚力，更好发展班级文化。

（二）教育促进高校服饰文化与时代相结合

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育发展在高校服饰文化中起重要作用，它将高校服饰文化和时代相结合。每个时代都有每个时代发展的文化理念，教育的高速发展也不断引领高校学生精神文化的创新。时代的发展趋势预测着未来服饰文化理念的发展，越来越多的高校将服饰文化理念与时代印记相结合，呈现新时代文化的风气。同时也带动着高校服饰文化理念与新时代的结合，促进高校服饰文化的发展，让越来越多的人了解到时代文化所传承的理念和创新。文化之所以能被更多人认可，少不了传承过程中的载体，而服饰就是其中之一。它能将文化理念与现实相结合，更好体现出时代文化所传承的精神。高校教育是其中的重点，高校教育的不断发展，更好的解决了时代传承中所需载体的问题，它更加全面的支持和鼓励更多具有文化理念的创新精神融入时代发展。使简单的文化载体与新时代更好的融为一体，这也促进高校服饰文化的发展。

（三）服饰文化反映校园精神文化

文化是一個国家发展过程中必不可少的部分，同时也是一个高校发展必不可少的部分。随着我国越来越重视文化自信和文化自觉的发展，各个高校也更加重视校园精神文化的发展。在高校中掀起了一股校园精神文化氛围，在这股风潮中服饰文化也脱颖而出，成为校园精神文化发展的载体。通过服饰文化所传播的各种理念精神，更全面的向社会展现高校的校园精神文化。服饰通过它的设计理念，图案风格等方面展示它所具有的独特魅力。服饰文化不仅仅反映它本身所具备的精神理念，而且更加反映出一个高校精神文化的发展。

五、结论

独具特色的班级文化和服饰设计理念带动着高校文化理念的发展，高校文化理念可以具体化到学校各个方面，如学校的教育思想宣传，班级特色文化建设活动，团队精神力量等等，这些都属于高校文化理念。学生则利用更多传播载体来宣传高校文化理念，高校文化理念的全面发展需要全体学生的积极参与。以班服和队服为代表的具有特殊意义的服饰设计理念就是其中之一，在服饰设计过程中学生不断突破格子内思维，设计出具有学生独特风格的服饰来促进高校文化理念的传播。通过服饰载体，更加全面发展校园文化，服饰设计理念的展现也侧面诠释了当代学生的创新思维发展。人人参与创新思维的发展方式下更好的展现大学生的社会价值观念，为探索属于高校自己的文化理念传播提供了一个更好的平台。同时也通过更多实践活动开拓大学生视野，营造良好的高校文化氛围，有利于更加全面深入发展高校文化理念，建设独特魅力的高校文化。

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