微课在初中数学教学中的应用策略探究

赵海龙

摘要：微课是随着科技发展和社会进步而随着而来的一种新的教学形式，在课堂当中发揮着辅助教学的作用。微课是科技发展与学科教育的完美结合，将微课教学模式融入课堂教学当中会对提高教学质量有很大的帮助，可以增进学生课堂学习的积极性与主动性、丰富课堂内容的涉及量。微课教学形式符合社会的发展，将会是现代教育教学发展的必然趋势。本文将从微课在初中数学教学当中的应用策略方面进行选题和阐述，希望可以为数学学科的教学提供更多教学思路。

关键词：微课;初中数学;应用策略

在现代的教育教学过程中，教师在教学中进行微课教学已经屡见不鲜，微课不仅可以节省教师授课时的时间精力，还能够帮助学生更好地融入课堂进行知识的学习。

一、对微课的阐述

微课是在信息化教学当中产生的一种教学手段，针对某一具体的知识点展开论述，对教学当中的重点难点进场具体地阐述，一般都是采用视频教学的方式，微课视频时长往往都控制在10分钟以内，非常适合应用在教育教学当中，可以很好地整合资源。在学习微课时，学生有机会接触到全国甚至全世界有名的学者。这种学习方式有利于拓宽学生的知识面，丰富其文化内涵。微课的使用如今已经开始向各个学校各个年级普及，这一教学模式对教学质量和学生们学习的积极性和主动性有极高的提升增强作用，同时也使数学课堂的教学更加生动有趣。……