在小学数学教学中小组合作学习的应用初探

向满琴

摘要：小组合作学习可以确保学生参与到课堂学习过程中，能够顺应新课程改革的要求，将学生放在课堂的核心地位。合作学习的开展，有助于教学目标的实现，在合作交流的过程中，学生之间可以实现教育资源的共享，通过讨论和交流可以促进学生思维的发展，还能够在一定程度上缩短学生之间的距离感，增进学生的情感，有助于形成良好的同学关系。在课堂上加强学生之间的合作交流，会在潜移默化中培养学生的合作意识，让学生认识到课堂合作的重要性。本文主要分析在小学数学教学中小组合作学习的应用，

关键词：小学数学，小组合作，应用探索

数学学科作为小学阶段的重要组成部分，对学生学习能力以及思维能力的提升有着十分积极的作用，在新课程改革的今天，越发的注重培养学生的学习能力和学科核心素养，数学学习能够在很大程度上发挥学科的特性，培养学生的逻辑思维能力，提升学生的学习效率。小组合作学习是当前数学教学最为有效的方式之一，小组合作学习可以顺应新课程改革的趋势，确保学生的课堂主体地位，还能够改善传统数学课堂的枯燥无趣性，从而激发学生的学习热情，让学生积极主动的进行思考和探索，在合作交流中丰富自己的知识体系，从而有效提升学生的学科核心素养。

1、合理进行分组，激发学习兴趣

“兴趣是最好的老师“，只有学生对数学学科感兴趣了，才能够积极主动的投入到课堂学习中，实现学习效率的提升。……