信息技术点亮小学英语课堂

王陈斌

【摘要】信息技术具有色彩鲜艳、形象生动的优点。充分运用信息技术教学手段，坚持以兴趣为支点、以交流为目的，可以在课堂上实现以学生为中心、积极互动的教学，提高课堂教学的实效性。

【关键词】信息技术;小学英语;点亮

信息技术图文声像并茂、生动活泼，可以对学生的感官进行多路刺激，最大限度地吸引学生的注意力。把信息技术运用于小学英语課堂，能给课堂教学注入新的生机和活力，使教学内容形象化、表现手法多样化，增强学生的学习兴趣。那么，如何运用信息技术点亮小学英语课堂呢？笔者认为可以从以下四方面着手：

1.亮在：创设立体情境，激发学生学习兴趣

信息技术集文字、图片、声音、图像于一体，可以给学生提供优雅动听的音乐、鲜艳夺目的色彩、五彩斑斓的图画，创设立体的教学情境，使教学内容声形并茂、生动活泼，从而牢牢地抓住学生的心。

例如：在教学闽教版小学英语第一册单词apple、banana时，教师可以制作一个flash课件，化静为动，把apple这个单词设计成学生喜欢的卡通形象出现，一个穿红衣服的苹果小朋友蹦蹦跳跳地出现在屏幕上，挥着手说：“Hello， Im an apple.”接着跳出一个穿黄衣服的香蕉小朋友，眨着眼微笑地说：“Hi， Im a banana.”逼真、活泼的动画可以使教学情境变得立体起来，从而激起学生的兴奋点，让学生在轻松愉悦的氛围中更容易记住知识，体会到学习的快乐。

2.亮在：提高教学的表现力，加深学生的理解

信息技术逼真的动画效果、视觉效果相融合，比传统的教学手段更富有表现力和感染力，可以化枯燥为生动，发展思维，加深学生对学习内容的理解。……