对教师如何提高学生的核心素养的一点思考

摘 要：目前，学生的核心素养是我们作为教师的一个焦点问题，核心素养是一个学生综合素质的体现，是决定一个学生是否有可持续性发展的一种品质。我认为一个学生的核心素养，不是先天性的，一定是受后天环境及教育的影响，通过不断的学习实践和认识活动，所得到的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养，它应该是在长期的学习中逐步内化而成的。对于学生数学方面的核心素养，我认为它应该包括数学知识技能、数学意识、解决问题能力、数学信息交流、创新意识等能力。在全面发展学生核心素养的今天，我们应该在新的理念下指导下，不仅要全面提高学生的基础知识，更重要的是要大力培养学生的基本技能，学习数学的情感态度和数学能力，把新课标理念转化成一个个具体的教学目标，逐一落实在数学教学活动中。下面我就结合自己的教学实践，谈一谈自己的一些思考。

关键词：核心素养;自身素质;教学观念

一、 学生核心素养的提高，关键在教师，教师自身的素质的高低决定了学生的发展

作为一名教师，本职工作就是教书育人，因此教师的素养的提高，非常重要。一堂好课，不是一蹴而就的，是需要教师不断的磨炼，不断的钻研，才能有好的课堂效果的。如果一个教师自身水平不高，或者说自身素养不高，他不可能担负起培养学生核心素养的任务。而教师的专业素养，一是需要学校进行持续不断地培训、实践，这是外在的。……