我是你的“坚强后盾”

梅朝霞

摘要：2020年我国突然暴发的新冠疫情让大家都感到措手不及，全中国人民在党的领导下，共同聚心抗击新型冠状病毒。在没能正常开展的新学期开学时间到来后，各地教育局安排有序，指引各学科的老师们给宅家的学生们提供直播课堂。这期间全国各地广大师生们遇到最大的困难就是网络直播课堂与教学软件使用中遇到的或多或少的关键性问题。作为各大中小学的信息技术老师立即做了一些力所能及的事，起到润滑剂的作用，尽自己所能为师生们在使用网络直播课堂中出现的不能解决的问题作出自己的网络支持。

关键词：疫情;信息技术;网络支持

中图分类号：G623.9     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）26-0282-02

这样直播网课既是挑战又是机会，平时不怎么使用的老师们犯了难，信息技术老师在这关键时刻可以做些什么呢？

1.远程疏通网络

全体大中小学生宅家上网课都需要网络，网络的好坏就成了家庭的心头大患。刚开始上网课的第二天上午，有一位学生妈妈打电话我说：“完了完了，家里的网没了。”原来她家里的网络平时有点卡顿时，学生爸爸说只要把路由器的电源拨了再插上去网就变快了，今天儿子在上网课，突然停顿了，妈妈觉得可能网络又卡了，立即飞奔到路由器旁操作。可几分钟后儿子说还是连不上。这下把妈妈给急坏了。

于是远程连网来一波：首先让家长确认手机连着家里的无线。

（1）看路由器背面铭牌上的IP地址，一般是192.168.1.1

（2）找到手机上的浏览器，把标注的IP地址输入到浏览器的地址栏里。

（3）在出现的登陆页面中输入用户名和管理员密码即可登陆（看铭牌标注）。

（4）在上网设置中，看到在线时长时可以知道家里的宽带是否仍旧连接着。

（5）如果网络是断开状态，需要输入宽带账号和宽带密码再连接。

2.登陆学习账号

学校下发上网课通知同学们就需要下载安装app做好准备。晚上一个急促的电话铃声响了一位同学哭着：“老师，下载好直播app，就是登陆不上账号。”我先安慰她的情绪：“没事，你先跟我说你已经做了什么？”她用账号密码登陆，试了很多次都不成功，问班主任说账号不会错，问同学都可以登陆，就更加重了焦虑。我给她出主意，班级账号一般都是按顺序排列，当账号沒问题如果密码错误也会登陆不了，我让她跟着我提示操作：点击忘记密码-找回密码-输入手机号码和学生的身份证号码-系统发送一个随机密码-用随机密码先登陆。

几分钟后，她又打电话给我，听得出有点激动：“老师，我可以登陆了！”“恭喜你可以登陆。现在可以点击我的账户，把密码修改成平时使用的密码，这样需要登陆网课时更方便。同时我又表扬她，当遇到自己不能解决的问题时，没有放弃，能寻找一些可用的资源求助，这是一种非常棒的、积极向上的应对生活的方式。

3.编辑手机视频

全国各地都在帮助武汉时，学生们也通过个人舞蹈、唱歌、演奏乐器、画抗疫画等方式为武汉呐喊加油。有位三年级学生用手机拍了自己唱的歌曲《抗击疫病——致敬白衣天使》，想在视频上加给武汉医护人员祝福的字幕。我说现在手机编辑视频的app有很多，简单地介绍了几个，然后举例请他下载剪映app，进行实战练习。

（1）从左下角剪辑页面中点击开始创作。

（2）选择需要编辑的视频。

（3）点击文本T，输入祝福语。

（4）拖拽文本线的两端修改出现和消失的时间。

（5）把文本框拖动到合适位置进行预览和保存和导出，分享给家人或朋友。

4.盖章评语作业

学生们原来的作业做在本子上，老师们圈圈点点，打优等第相对简单些。现在学生们的作业都是拍照上传到班级群，各科老师批改各显神通：有的打字、有的语音。有位老师就给我提要求，能否做一个如“你真棒！”的电子章，如果学生作业是优秀的，我直接把电子章盖在作业本上。于是有了几枚不同的电子章：

（1）首先在Photoshop中制作一个透明的“A+”、“A”等不同图片

（2）保存为gif、tif、png等格式

（3）下载图片编辑app（如ProKnockout）

（4）用照片编辑或移花接木等功能，选择作业，再用贴纸功能就是刚保存的电子章，调整合适的大小和位置，保存后分享给学生。

5.制作抗疫游戏

宅家学生们每天除了上网课做作业，更多地就是看电视或玩游戏了。在小学信息技术课很多学生学过编程。针对本次新冠病毒，我跟两位兴趣班的学生一起商量并设计制作了一个scratch的小游戏“病毒来了，打打打！”。

（1）打开Scratch2.0，从背景库中选择合适的游戏背景，例如：Hay field

（2）在角色区域，从角色库中选取角色ghost2作为病毒，也可以绘制新角色自己来画出一个病毒，或者网页上搜索合适的病毒图片。

（3）编辑程序。第一版：原始病毒会在一个地方重复出现，玩游戏的同学用鼠标点击到这个病毒后就可以让病毒消失达到消灭病毒的目的。升级版：设计病毒可能会随机在屏幕的任何地方出现，这样增加难度，也表示病毒的狡猾性。让参与的人感觉到本游戏的可玩性和挑战性。

特殊的寒假每个人都在做得特殊的贡献。因为本次疫情不仅仅是大中小学的师生们可能大部门人都必须宅在家里做着自己工作与学习上力所能及去处理的事情，也让大家不得不学习必要的网络信息技术，使自己去掌握需要适应当代的社会的必备能力。而我们也将为进行这种更可行与更安全的方式去掌握必要的网络技术而不断地终身学习！

参考文献：

[1] 魏雄鹰.让区域教研成为信息技术教师成长的坚强后盾[J].中国信息技术教育，2016（13-14）.