在小学科学教育中实施生活化教学的策略

王刚

摘要：在基础教育越来越受到重视的今天，学生的全面发展是小学教育的重要目标，要实现学生全面发展的目标，就不能仅仅把目光放在数学语文上，在基础教学中，小学科学教育是非常重要的学科之一。新时代对于学生的要求不仅仅只是掌握书面知识，更注重他们的实际应用能力，科学能够为学生了解科学知识，打开科学大门提供帮助。知识源于生活，科学知识本就与日常生活息息相关，因此教学中教师将理论与实际生活结合更有助于学生理解知识，发展科学能力，建立良好的科学素养。本文通过分析传统科学课堂的弊端，对小学科学教育生活化教学的重要性进行论述，从而提出小学科学生活化教学的有效策略，为小学科学教育提供新思路。

关键词：小学科学;生活化教学;教学策略

小学科学是基础教育的重要学科之一，然而传统教学中对于小学科学存在理解偏差，不重视等情况，导致教学效果不佳。教学过程中知识与生活的脱节不利于教学开展，因此在小学科学教学中融入生活化教学方式，让小学科学教育与生活化教学方式有机结合是现下改善小学科学教育需要迫切解决的难题。

1.传统小学科学课堂的困境

受传统教学观念影响，在大多数人眼里，科学只能算一门副科，科学的实际作用受到了很大的轻视。课程不受重视，课时量也往往达不到标准，占用科学课上其他课的现象比比皆是。另外很多……